在高三虽然没有很细致的交流，能明显感觉出来，W也对高考非常的重视，以至到了有些焦虑的程度。W本身脾气就是有些急躁的，因此到了高三，她几乎可以说是充满了攻击性。这样的人是无法与其交流她在意的事情以外的东西的，因此，我也有意的回避和她的交流。但是确实这时候对她还是有一些好感的。
在高三开始之前，由于与W交流的种种，我也认识到了学习的重要性，因此我也逐渐开始想要好好学习。可是如同女娲补天一样，我怎么可能一下子就学会别人高一高二学了两年的内容呢，于是我也有些自暴自弃了。好在一些老师人还是很好的，对我有些鼓励，有些支持。（好老师很多，这些就不展开详细的说了。）另外在高三的时候，我的同桌也对我有很多鼓励，甚至可以说是夸奖，夸我聪明；在这些正向的激励之下，我也一直在坚持学习。
终于，在高考前一个月，学校放假了，大家进入了自主学习的阶段。这段时间对我而言几乎可以说是’天赐良机‘。因为之前和同学一起上学的时候，我总是有很多知识不会，因此我非常的焦虑，也很自卑。但是自主学习的时候，我终于有了安静的时间，能够沉下心来看到自己的问题。这段时间，因为W喜欢来学校学习，我也在学校学习（因为可以在学校跑步），我和W的交流也多了一些，比如中午会一起出去吃饭，然后有的时候会一起点奶茶喝。
让我跳过高考这一段，总之，高考结束了，而且我考的（对于我本人而言），非常的好，也就非常荣幸和ucas的大伙做了同学。当时真的特别开心，然后也没有怎么想就选了数学专业（我想了一下，这方面的个人信息也没什么好隐瞒的）。然后在高考过去了一阵子之后，由于这个暑假非常的长，一些很琐碎的心情会在心中反复的发酵，何况是之前有了好感有了很久的情况，于是我大胆的向W表白了。表白的时候是在暑假的末尾，这个时候W已经确认去北大物理系了，而且北大的物理系似乎有一些开学前的破冰活动，因此她和北大的这些同学也有了很多社交。在这个背景下，很干脆的，她拒绝了我。很正常，一个正处在人生最充满希望，最具有可能的阶段的人，怎么会细细琢磨往日的细枝末节呢。当时的我只觉得自己像个小丑，但是并没有多想。
后来大学开学了之后，W知道我学习数学，就问我有没有学习微积分，然后问了我一些微积分的问题。因为我对W当时还是非常正面的感情（虽然被拒绝了），还是努力的回答了她。而不会的题目也加深了我好好学习的动力。于是在大学一开始，我还是相当努力的，起码比我高中时候的学习态度努力多了。虽然W拒绝了我，但是我们仍然在大学一开始有很多线下的活动，当然是我主动的。比如我们会一起吃饭，一起买一些东西。这样的经历对我有两个影响。一方面，W的接受让我认为我还有继续和她在一起的可能（当然，这是当时的我的想法，而且为了叙述简洁，我在文中的表述总是站在当时的我的视角）。另一方面，W对我的人生规划有很大影响。比如W在北大继续学习物理，让我觉得我也应该坚持理想主义，继续学习数学。这样一开始种下的理念往往会深深的埋在土里，在之后人生的迷茫期，我会惊讶的发现它已经生根发芽。
我是一个相当固执的人，而W和我的屡次活动也让我相信我们之间还有可能。这时候，我似乎不再是单纯的因为对W有好感而喜欢她，更像是因为我想得到这段关系而喜欢她。于是，我又写了几封信给她，大体是说我对她高中时期的看法，对她对我的影响的感激，以及我认为我们在一起很合适的论证。可是，她每次都在微信上兴致不足的回应。后面有一次，（我已经忘记了是为什么），我知道了W喜欢上了北大的学物理的一个男生。这个男生也是我的高中隔壁班的同学，得知这个消息之后，我一下子非常难受。于是我就跟W说，我非常难受。W回微信劝了我，说感情这种东西要你情我愿，希望你别太难受，而我真正喜欢的是他。好吧，当时的我被迫接受了这些。
后面逐渐了解到，这个男生是物理竞赛金牌，而因为W在高中也学习物理竞赛，因此二人可能高中就相识，又在大学在一起念书，因此在一起似乎是一件理所当然的事情。不过我并没有灰心，当时的我认为，W选择这个男同学（称为D）完全是因为D学物理又学的很好，所以我好好学习数学，对追求W，对自己人生的实现，都是一件很好的事情。（哈哈，当时已经走火入魔了。）总之，和W的关系之外，我对数学拥有了更高的学习热情。
学习一会，等一下接着写。